Uczniowie klasy 3a w ramach zajęć z edukacji plastycznej mieli okazję stworzyć sensoryczne masy plastyczne, takie jak „ciepły śnieg”, „piankolina’, a także sprawdzić właściwości „cieczy nieniutonowskiej” oraz hydrożelu, który po dodaniu do niego wody wyglądem przypomina mokry śnieg. W tym celu na lekcji wykorzystano takie składniki, jak mąka ziemniaczana, olej, barwniki spożywcze, pianka do golenia oraz hydrożel ogrodniczy. Tematem przewodnim zajęć była obecna „zima”, a ciepły śnieg pozwolił na zbudowanie śniegowych kul czy budowli, a także innych płaskich i przestrzennych form. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, a samo przygotowywanie własnych mas plastycznych przyniosło im dużo radości oraz spontanicznej dziecięcej zabawy. W trakcie aktywności najmłodszych z masami plastycznymi zostały zangażowane ich zmysły – wzrok, dotyk, węch, słuch, co sprzyja lepszemu poznaniu otaczającego nas świata oraz zachodzących w nim zjawisk, a tym samym wpływa na prawidłowy rozwój dzieci. Zachęcamy inne klasy do warsztatów i zabaw twórczych z masami plastycznymi.
